TRABAJAMOS LOS POEMAS

TRABAJAMOS CON POEMAS

Copia el poema en la libreta y contesta a las preguntas. Después dibújalo.

Para dibujar un torero

hay que tener mucho salero.

Se dibuja la montera

-que es el sombrero-,

y debajo va la cara,

y más abajo va el cuerpo;

mucho adorno en la chaqueta, chaquetilla de torero,

con borlitas –alamares-...

Muy coqueta la chaqueta bordada, muy primorosa

-dos claveles y una rosa-

muy ceñido el pantalón,

a media pierna un bordón.

¡Qué primor!

Las medias con espiguilla,

de cuero las zapatillas

la camisa muy rizada,

la corbata muy delgada,

y la faja cinturón

que adelgaza la cintura

y hace hermosa la figura.

¡Qué valiente criatura

del arte más peligroso!

El traje de seda y oro,

y el toro, color de toro,

negro el cuerpo, blanco el cuerno. Negro el toro, y azul él.

¡Torero, abre la capa,

Ya estás en el redondel!

(Gloria Fuertes)

Comprensión lectora

• -  Explicar oralmente cómo va vestido el torero.
  - Busca el significado de las palabras que no sepas en el diccionario.
• -  Buscar información sobre la montera, el sombrero del torero. Describirla.
  
• -  Buscar diferentes prendas para cubrir la cabeza: boina, gorra, sombrero, gorro... señalar cuándo se usa cada una de ellas, los materiales de lo que están hechos.
•  

• - Realizar una infografía sobre ¿Qué es la poesía? y todo lo que está relacionado con ella.
  
  
  Métrica
  
  
  Para 5º y 6º: Analiza la métrica del siguiente poema:
  
  
  El cangrejo más viejito 
  camina con un bastón 
  sobre la arena mojada, 
  sobre la sed que da el sol. 
  
  Se sostiene una rodilla
  y camina con un son 
  desparejo y cansadito,
   como el de su corazón. 
  
  Dicen que el viejo cangrejo,
   antes, tocaba el tambor 
  para avisar a los peces
  si venía un pescador. 
  
  Ahora, camina lento
  y las piedras, con temor,
   guardan sus bordes filosos
   por no herir su cascarón. 
  
  Los peces le juntan luna;
   las algas, algo de sol.