PROYECTO STEAM: INVESTIGACIÓN AEROESPACIAL APLICADA AL AULA

Dentro del proyecto "Investigación aeroespacial aplicada al aula" que se está desarrollando en el centro, los alumnos han podido disfrutar de los kits que se han proporcionado como parte del material para trabajar esta temática.

Lo hemos relacionado con el tema de Ciencias Naturales "La materia y la energía". 

A lo largo del proyecto, han podido experimentar con distintos materiales y su comportamiento, desde el magnetismo hasta la conductividad térmica.

En el siguiente libro podéis ver cuáles han sido las diferentes actividades que se han llevado a cabo.

FÍSICOS EN ACCIÓN

 

MEDIMOS LA MATERIA

MEDIMOS LA MATERIA

Para estudiar la materia necesitamos conocer cuál es la masa, volumen y densidad. En clase hemos realizado un pequeño rincón para poder registrar esos conceptos. 

Hemos utilizado instrumentos de medición como la báscula y el vaso medidor.

Los alumnos han ido seleccionando diferentes objetos para pesar su masa y medir su volumen. Durante la actividad han registrado los datos en una ficha para posteriormente crear una hoja de cálculo y generar una gráfica de datos.

TALLER DE EXPERIMENTOS CON LA MATERIA

TALLER DE EXPERIMENTOS CON LA MATERIA

Continuamos observando en el aula cosas acerca de la materia. Para ello vamos a poner a prueba los conceptos que hemos ido aprendiendo en clase como son la masa, volumen, densidad,  magnetismo, etc..

No hay nada como comprobar nosotros mismos por qué ocurren las cosas y qué sucede si hacemos esto o aquello. 

Para ello hemos preparado un pequeño taller de experimentos donde los niños van a manipular diferentes objetos y van a contemplar que sucede.

EXPERIMENTANDO CON LA MATERIA

EXPERIMENTANDO CON LA MATERIA

La unidad de Ciencias Naturales que trata "La materia y sus cambios" nos permite llevar a cabo clases prácticas donde los alumnos experimenten en primera persona que ocurre si......mezclamos, probamos, tocamos, etc.

En esta ocasión hacemos una puesta en común de diversas clases de sustancias que los alumnos y alumnas se han traído de casa. Se colocan todos sobre la mesa de clase y comenzamos a analizar las características propias de cada una.

Se realizan diferentes tipos de mezclas, tanto homogéneas como heterogéneas, combustiones y algún que otro experimento.

Experimentando con la materia

¿Qué necesitamos para una combustión?